التعلم والتدريس من منظور النظرية البنائية
تأليف:
حسن زيتون - كمال زيتون
دار النشر : عالم الكتب
66.70 ر.س
يقدم الكتاب فكرا معاصرا لتعليم أبنائنا ليكونوا روادا، يضيفون للمعرفة لا أن يستقبلوها ويحفظوها . كما يعد هذا لكتاب محاولة هادفة، ترمي إلى إزاحة الستار عن الفكر البنائي، وإلقاء النظرة على نوافذ التحديث في مسارات هذا الفكر ويحمل الكتاب كذلك تساؤلا حول موقع المتعلم على بساط النظرية البنائية، ودوره في ظل مركبة بناء المعرفة والتفاوض الاجتماعي.
المزيد من التفاصيل
نبذه عن الكتاب
يقدم الكتاب فكرا معاصرا لتعليم أبنائنا ليكونوا روادا، يضيفون للمعرفة لا أن يستقبلوها ويحفظوها . كما يعد هذا لكتاب محاولة هادفة، ترمي إلى إزاحة الستار عن الفكر البنائي، وإلقاء النظرة على نوافذ التحديث في مسارات هذا الفكر ويحمل الكتاب كذلك تساؤلا حول موقع المتعلم على بساط النظرية البنائية، ودوره في ظل مركبة بناء المعرفة والتفاوض الاجتماعي.
تفاصيل الكتاب
- ردمك (ISBN):9789772323044
- تأليف:حسن زيتون - كمال زيتون
- دار النشر:عالم الكتب
- التصنيف:التربية والتعليم
- اللغة:العربية
- سنة النشر:2006
- عدد الصفحات:327
- الغلاف:تغليف ورقي
- الوزن (كجم):0.62
| ردمك (ISBN) | 9789772323044 |
| تأليف | حسن زيتون - كمال زيتون |
| دار النشر | عالم الكتب |
| التصنيف | التربية والتعليم |
| اللغة | العربية |
| سنة النشر | 2006 |
| عدد الصفحات | 327 |
| الغلاف | تغليف ورقي |
| الوزن (كجم) | 0.62 |
