مراكز التميز للمؤسسات التعليمية والتربوية في ضوء نماذج وجوائز التميز العالمية

يُشكل التميز إطارًاً فكريًّاً يتضمن العناصر الرئيسة في توجيه إدارة المؤسسات المعاصرة، لا سيما المؤسسات التربوية والتعليمية، نحو الأخذ بعوامل التحسين المستمر لجودة مخرجاتها، ومن ثم السعي إلى الإبداع والتميز، حيث يتطلب نجاح المؤسسات التعليمية في الدول العربية مواكبة كل ما هو جديد بما يضمن لها الوصول إلى مراكز متقدمة. لذلك يأتي هذا الكتاب نتيجة تزايد الإتجاه العالمي والإقليمي نحو التميز وإدارته في المؤسسات، بعد أن أصبح الإهتمام بالتميز والبحث عن طرق تحقيقه أمرًا حتميًّا لمن يبحث عن الإرتقاء والنجاح، خصوصًاً في ظل ما يشهده العالم من تغييرات وتطورات أدت إلى تغير في المفاهيم والتحول من الجودة إلى التميز.